Facilitateur·trice – Formation en employabilité

Le projet JMVE
Jeunes en Mouvement vers l’Emploi (JMVE) accompagne chaque année deux cohortes de 15 jeunes adultes autistes, soit 30 participant·es, dans un parcours structuré de préparation à l’emploi, de développement des habiletés sociales, d’exploration professionnelle et d’intégration en stage ou en emploi. Chaque personne participante bénéficie, dans la mesure du possible, d’une expérience de travail correspondant à ses intérêts et à ses passions. Le programme est offert dans une approche neuroinclusive, axée sur les forces, l’autodétermination et le pouvoir d’agir.

Mission du rôle : animer un parcours de formation structuré et accompagner les participant·es afin qu’ils et elles développent les connaissances, la confiance et l’autonomie nécessaires à leur transition vers l’emploi.

Votre impact

• Offrir une expérience de formation accessible, mobilisatrice et adaptée aux besoins d’un groupe de jeunes adultes autistes.
• Aider les participant·es à mieux cerner leurs forces, leurs besoins et leurs objectifs professionnels.
• Favoriser le transfert des apprentissages vers les stages, les expériences de travail et les démarches d’emploi.
• Contribuer à l’amélioration continue des outils et des contenus du programme.

Principales responsabilités

Animation et adaptation des formations

• Planifier, préparer et animer les formations de groupe du programme JMVE à partir des contenus pédagogiques déjà développés.
• Animer les formations en personne, sur une période de deux jours, auprès d’un groupe de 15 participant·es.
• S’approprier le contenu existant et l’adapter au rythme, aux besoins et aux modes d’apprentissage des participant·es.
• Faciliter les discussions, les ateliers et les activités expérientielles dans un climat sécurisant, inclusif et mobilisateur.
• Soutenir la participation de tous les membres du groupe et ajuster les stratégies d’animation lorsque nécessaire.
• Observer la progression des apprentissages et communiquer à l’équipe les informations pertinentes au suivi des participant·es.

Accompagnement individualisé

• Accompagner les participant·es dans leur réflexion afin de les aider à mieux comprendre leurs besoins, leurs forces et leurs objectifs professionnels.
• Effectuer les suivis personnalisés hebdomadaires d’environ une heure auprès d’une partie des participant·es.
• Soutenir le développement de la confiance en soi, de l’autonomie et du pouvoir d’agir.
• Accompagner les participant·es en milieu de stage lorsque requis.
• Collaborer, au besoin, avec les personnes de soutien, les employeurs, les partenaires et les membres de l’équipe interne.
• Soutenir ponctuellement des participant·es inscrits à d’autres projets d’employabilité d’ASL.

Développement du programme et collaboration

• Participer à l’adaptation des outils, des activités et des contenus de formation existants.
• Contribuer au développement de nouveaux ateliers en fonction des besoins émergents.
• Participer à l’évaluation et à l’amélioration continue du programme.
• Participer aux rencontres d’équipe et collaborer avec les autres programmes d’ASL.
• Effectuer les suivis administratifs nécessaires, notamment dans le CRM et pour la reddition de comptes.
• Contribuer aux initiatives favorisant l’inclusion socioprofessionnelle des personnes autistes.

Profil recherché

Exigences essentielles

• Formation collégiale ou universitaire dans un domaine pertinent, notamment en éducation, éducation spécialisée, orientation, psychoéducation, intervention communautaire, psychologie, andragogie, développement de carrière ou dans un domaine connexe.
• Expérience ou grande aisance en animation de groupe et en facilitation des apprentissages.
• Excellentes habiletés relationnelles, d’écoute et de communication.
• Capacité à adapter une formation existante aux besoins variés des participant·es.
• Intérêt marqué pour l’employabilité, l’inclusion sociale et les approches centrées sur les forces.
• Grande capacité d’adaptation, d’organisation et d’autonomie.
• Approche collaborative, inclusive et respectueuse de la neurodiversité.

Atouts

• Expérience en employabilité auprès de personnes autistes ou neurodivergentes.
• Expérience en animation de formations ou en accompagnement individuel.
• Connaissance des enjeux liés à la transition vers la vie adulte, à l’insertion professionnelle ou à l’inclusion sociale.
• Expérience dans l’adaptation ou le développement de contenus pédagogiques ou de programmes.
• Connaissance d’un outil CRM, de la suite Microsoft 365 et de Canva.

Conditions

• Contrat à durée déterminée d’un an (30 heures par semaine), à compter de la fin août 2026.
• 2 à 3 jours par semaine en présentiel.
• Salaire de 28 $ à 31 $ l’heure, selon l’expérience.
• Milieu de travail stimulant, collaboratif, humain et axé sur l’innovation sociale.
• Possibilités de développement professionnel et de perfectionnement en lien avec l’autisme, la neurodiversité et l’employabilité.
• Environnement inclusif, respectueux et axé sur les forces de chacun·e.
• Horaire favorisant la conciliation travail-vie personnelle.

Pour postuler
Veuillez transmettre votre CV ainsi qu’une courte lettre présentant votre intérêt pour le poste et votre expérience pertinente à : brigitte@engages.ca

Nous encourageons particulièrement les candidatures de personnes autistes, neurodivergentes et issues de groupes sous-représentés. Autisme sans limites valorise la diversité des parcours, des expériences et des façons d’être.